河南省建筑职业技术学院的国土测绘与规划就业前景

　　大家在选择一所学校前，可以对学校的专业情况做一番了解，认真看看学校是否有自己感兴趣的专业，再决定要不要报读。本篇文章是老师对河南建筑职业技术学院的国土测绘与规划就业前景的介绍，希望能对大家提供参考和帮助!

河南建筑职业技术学院是河南省一所有着很长办学时间的建筑类专业院校，学校成立时间是1956年，至今已有半个多世纪的发展历程，学院教学质量优异，办学成果显著，在全省有着较高的知名度。
学院是河南省住房和城乡建设厅直属的全省唯一一所建筑类高等职业院校，是河南省职业教育品牌示范院校、国家中等职业教育改革发展示范学校。连续两年在全省教育系统“两创两争”群众性精神文明创建活动中获多个奖项，连续三年在河南日报集团组织开展的全省高校社会评议中荣获“河南高等教育就业质量最佳示范院校”荣誉称号，形成了“求实严谨，团结奋进”的校风。
学校教学实践条件优越，校区占地600余亩，建筑面积30余万平方米，其中实验实训场地3.9万平方米。图书馆藏书55万册，中外文期刊720种，实现了校园无线网络全覆盖。建有85个校内实验、实训场所。校属建筑规划设计室、建筑工程质量检测站、国家职业技能鉴定站、物业公司等科研生产机构、社会服务机构及126个稳定的校外实习实训基地，合作企业达116家，为学生的实验、实习、技能培训和各种社会实践活动开辟了广阔舞台。
学院设有土木工程系、建筑系、工程管理系、设备工程系、建设信息工程系等8个教学系（部），开设有42个专业，已建成3个省级特色专业，5个河南省专业综合改革试点，省教育厅批准成立了建筑工程施工专业秦继英工作室、工程造价专业王辉工作室两个技能名师工作室。专业建设上既强调按照各个专业的规律打造专业特色，又强调以专业群建设为重点加强各个专业之间的联系和贯通培养。同时，充分满足建筑产业专业化分工的需要，开设有稳定的市场定向需求的特色专业。学校现有全日制在校生1.4万余人，已经成为中职、高职和应用本科贯通培养，学历教育、继续教育和社会培训于一体的建筑职业教育基地。
学校拥有一支高素质师资队伍，现有教职工663人，其中专任教师465人，高级职称教师84人，国家住房城乡建设部专业指导委员会委员6人，省级职业教育教学专家4人，省级学术技术带头人17人，省教学名师1人，具有国家注册建筑师、注册结构工程师、注册建造师、注册造价师、注册设备工程师等资格双师素质教师300余人。
学校贯彻落实中央和省委城市工作会议精神，在推进新型城镇化进程和建筑业转型升级中，积极服务于全省建设行业的规划、建设、管理工作，服务于百城建设提质工程等重点工作，培养建设行业高素质高技能型专业人才、城市建设和管理的高素质实用型人才，成为集学历教育、继续教育、社会培训于一体的建设类职业教育基地，全省建设行业一线技术技能人才培养基地，城市规划建设管理基层干部的继续教育培训基地，建设领域大众创业、万众创新的实践基地，建设领域科技推广基地，城市规划建设管理的应用型智库。
学校与省内外数百家用人单位建立了长期稳定的校企合作关系,就业率连年保持在95%以上。“高质量、高就业、高成才”已成为学院人才培养的响亮品牌。

国土测绘与规划专业介绍：

培训目标 培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉城乡规划方针、政策、法规，掌握国土测绘和城乡规划基本知识，具备测绘、土地规划、城乡规划能力，从事国土与村镇测绘、规划及管理等工作的高素质技术技能人才。
核心课程 1.核心课程 测量技术基础、数字测图技术、控制测量技术、村镇规划、土地规划、地理信息技术及应用、村镇规划管理与政策法规、城市规划概论等。 2.实习实训 在校内进行地形测量、地籍测量、控制测量等实训。在国土规划与建设单位进行实习。
就业方向 主要面向国土规划与建设部门，在地形地籍测绘、土地规划、村镇规划岗位群，从事测绘、规划管理、地理信息技术的应用等工作。
职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2.具备应用主流软件进行数字测图的能力； 3.具备测绘、规划、地理信息技术应用能力； 4.具备测绘、规划、地理信息技术等信息数据处理能力； 5.具备土地规划和村镇规划能力； 6.具备文献检索、资料查询能力； 7.熟练掌握测绘仪器的操作技能； 8.熟练掌握地形、地籍测绘等野外数据采集技能； 9.熟练掌握数—形转换、图形编辑与地形图、地籍图等图件的制作技能。
资格证书 工程测量员 不动产测绘员（含地籍测绘员、房产测量员、行政区域界线测绘员） 地理国情监测员
衔接中职专业 工程测量
衔接本科专业 测绘工程 城乡规划 人文地理与城乡规划