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柘城县职业教育中心2023年招生专业名单

作者: 时间:2022-10-14 17:36

摘要:柘城县职业教育中心在柘城县职业教育中心2022年招生专业名单是一所很不错的职业学校,很多初中毕业后准备直接读中等职业学校的学生都想要到该校读书,那么柘城县职业教育中心

柘城县职业教育中心在柘城县职业教育中心2023年招生专业名单是一所很不错的职业学校,很多初中毕业后准备直接读中等职业学校的学生都想要到该校读书,那么柘城县职业教育中心2023年都有哪些专业招生呢?

柘城县职业教育中心2023年各专业招生计划

专业名称 专业层次 招生人数
工艺美术 中专专业 40
舞蹈表演 中专专业 200
音乐 中专专业 40
旅游服务与管理 中专专业 200
市场营销 中专专业 90
会计 中专专业 50
计算机应用 中专专业 60
汽车运用与维修 中专专业 150
电子电器应用与维修 中专专业 70
数控技术应用 中专专业 100
机电技术应用 中专专业 50
现代农艺技术 中专专业 40

柘城县职业教育中心2023年招生专业介绍

工艺美术

工艺美术专业培养目标

培养掌握工艺美术(内画、烙画)方向的设计理论与实践,并具有高水平工艺美术设计、创作、实际操作能力,熟练运用计算机辅助设计软件,能够独立从事工艺美术设计、创作与加工的高层次应用型人才。

工艺美术专业主修课程

《平面构成》、《色彩构成》、《室内设计》、《版式设计》、《包装装潢》、《广告设计》、《Photoshop》、《3Dmax》等。

工艺美术专业就业方向

与工艺美术相关的行业,在工艺美术设计工作室、建筑装饰、城市景观设计公司等相关艺术设计公司从事室内、室外装潢设计与制作、电子商务和宣传等工作。

舞蹈表演

舞蹈表演专业特色

本专业拥有多名从事舞蹈教学经验多年的,精通舞蹈表演的典型“双师型”专任教师,以技能训练为核心,培养学生适应市场需要,与职业高度融合,以真实工作任务为载体,形成课堂教学与实训相结合的专业培养模式,所培养的毕业生适应能力强、就业面广。

舞蹈表演专业主要课程

计算机应用基础、舞蹈基训、民族民间舞蹈、中国舞蹈简史与赏析、世界芭蕾史纲与赏析、中国古典身韵(上)、中国古典身韵(下)、舞蹈编导。

舞蹈表演专业就业方向

专业文艺团体、艺术院校等相关部门、演出机构从事表演、教学及研究工作。

音乐

音乐专业培养目标

培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,具备-定音乐实践技能和教学能力,能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

音乐专业主要课程

音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、 作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。

旅游服务与管理

培养目标

使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。

主要课程

旅游管理学、导游业务、导游基础知识、旅游政策与法规、旅行社业务、旅行社管理、餐饮管理、前厅与客房管理模拟与现场导游旅游理旅游经济、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、酒店管理旅游概论、旅游文化、旅游资源管理、景点规划与管理、旅游安全、旅游企业人力资源管理、旅游客源区概况、旅游财务管理、旅游项目管理、旅游信息系统等。

市场营销

培养目标

培养掌握市场经济与外贸知识,具有营销调研与预测、营销策划与执行能力技能型人才。

主要课程

经济学、管理学、货币银行学、市场营销、市场调查、企业营销策划、现代准销技术、商务谈判、商务沟通技巧、市场营销技能训练等。

就业方向

能在各类企业从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务等工作。

会计

主要课程

会计基础、会计基础模拟、税收实务、企业会计实务、成本核算实务、出纳实务、财经法规与职业道德、会计、财经基础知识、会计基本技能

就业方向

各企事业单位从事审计、税务、财务管理等工作。

计算机应用

主干课程

计算机应用技术基础、程序设计、CorelDraw、photoshop、数据结构、模拟电路、计算机操作系统、计算机汇编语言、数据库原理。

就业方向

计算机软件开发、计算机及其网络管理维护、互联网站建设维护等。

汽车运用与维修

培养目标

培养从事汽车驾驶,汽车制造和汽车零部件的加工维修等中级技能现代汽车维修人才。

主要课程

机械基础,汽车构造现代汽车技术,汽车驾驶技术,汽车维修检测等。

电子电器应用与维修

主要课程


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文章标题: 柘城县职业教育中心2023年招生专业名单

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