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贵州省幼儿师范学校:高中生好不好才能学好幼师专业

作者: 时间:2023-03-06 21:28

摘要:社会规范是一种社会经验。儿童从最初的生物实体成长为社会个体,必须要接受和掌握社会规范,这是儿童社会化并形成相应品德的必要手投和途径;社会规范的接受不同于知识的学习

  社会规范是一种社会经验。儿童从最初的生物实体成长为社会个体,必须要接受和掌握社会规范,这是儿童社会化并形成相应品德的必要手投和途径;社会规范的接受不同于知识的学习和技能的掌握,具有独特性。它不仅涉及合不会、懂不借、胎不能的问题,还涉及愿意不愿意的问题。幼儿阶段应掌握的社会规范是什么?幼儿是如何形成规范行为的?品德教育如何退循幼儿接受社会规范的规律?

  (1) 积极、健全的自我意识

  (2) 尊敬家人,待人热情有礼貌

  (3)热爱老师和幼儿园,与同伴友爱互助

  (4)热爱大自然、从小树立环保意识

  同时培养幼儿的规范行为,首先要使他学会正确对待自己。具体可从以下几方面着手

  1、 自我接纳:主要表现在自尊,自信,活泼,愉快,土动开朗。

  2、卫生习惯:具体表现在饭前便后洗手,爱洗澡,爱理发,爱剪指甲,保持手、脸干净,衣服整洁,不吮吸手指,不挖鼻TL,会正确使用餐、毛小、手帕和手纸,爱护眼睛和牙齿,不用脏手揉眼,不K时间看电视,早晚刷牙,饭后漱口,睡前不吃糖和其他甜食。

  3、生活自理:主要表现在自己能做的事就自己完成,尽量不去麻烦别人,不过分依赖他人,确实需要别人的帮助时,也能主动提出,不拘谨、退缩。

  4、生活规律:睡觉、起床、午休等最好定时,每天基本一致,吃饭最好走量,不吃零食,不暴饮暴食等。



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文章标题: 贵州省幼儿师范学校:高中生好不好才能学好幼师专业

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