中原工学院信息商务学院的应用日语行业有哪些优势

在对学校的了解中，一定不要忽视对专业的了解，不管是专业所学课程还是培养目标都是大家需要去了解的，老师为了大家对中原工学院信息商务学院的应用日语行业有哪些优势有了解，下面是老师为大家做的整理，来看看吧！

中原工学院信息商务学院概况

中原工学院信息商务学院成立于2003年4月，是教育部首批确认和批准的具有全日制普通本科学历教育办学资格的独立学院。学院由中原工学院、嘉宏控股集团共同举办，实行董事会领导下的院长负责制管理模式，具有独立法人资格。

先后荣获“全国先进独立学院”、“中国民办高等教育优秀院校”、“河南发展(成长)最快的院校”、“河南最具就业竞争力示范院校”、“河南高等教育质量社会满意十佳院校”、“值得推荐的10张河南教育名片”等荣誉称号。

学院依托中原工学院的优质高等教育资源，着力发展以学生创新、创业、就业能力培养为重点，以培养应用技术型人才培养模式为载体，尊重个人选择，鼓励个性发展，不拘一格培养人才。

学院现设有9系(会计系、商学系、政法与传媒系、外语系、计算机科学系、艺术设计系、机械工程系、信息工程系、建筑工程系)、1部(基础学科部)，36个本科专业和11个专科专业，面向全国招生;现有全日制在校生达15000余人。

中原工学院信息商务学院教学建设

学院现有主校区和北校区两个校区，占地面积近1100亩。

主校区位于河南省郑州市南龙湖宜居教育园区双湖大道2号，总投资10亿多元;北校区位于郑州市中原中路41号。

两区共已建成校舍建筑面积42万平方米，其中教学行政用房建筑面积22万平方米，学生公寓、食堂等生活设施和塑胶田径运动场等体育设施齐备，教学仪器设备值6520万元，纸质图书174.5万册，电子图书85.1万册，校园环境优美整洁，教学设施齐全，是学习和工作的理想场所。

目前，学院拥有专职教师626人，其中，具有高级职称的教师211人，中级职称教师247人。

师资队伍中，具有硕士及以上学位教师占教师总数的81.94%。

通过全院师生的不懈努力，学院已发展成为以“信息”、“商务”为特色，管、艺、工、经、文、法多学科协调发展的综合型学院。

全院师生员工正以饱满的热情，发扬“勤奋，严谨，进取，文明”的校风，同心同德，奋发图强，为把学院建设成为“特色鲜明，优势明显的高水平独立学院”而努力奋斗。

中原工学院信息商务学院办学理念及定位

办学理念：以质量求生存、以特色创品牌、以管理促效益、以就业谋发展

目标定位：特色鲜明、优势明显的高水平独立学院。

类型定位：教学型普通本科高校。

层次定位：以本科教育为主体，兼顾专科教育，联合培养研究生教育。

学科专业定位：立足服务地方经济社会发展和中原经济区建设，以社会需求为导向，以中原工学院优势学科专业为依托，实现学科专业的优化布局和结构调整，形成管、艺、工、经、文、法等多学科协调发展的学科专业格局。

培养目标定位：培养能够主动适应地方经济社会发展需要的具有创新意识的高素质应用技术型人才。

服务面向定位：立足河南，面向全国，为国家和地方经济社会发展服务。

应用日语专业介绍：

培训目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的日语语言基础，了解翻译、外贸等专业领域的基本理论知识与业务流程，具备较强的日语应用能力和跨文化交际能力，从事涉外文秘、涉外贸易、客户服务、口译笔译等工作的高素质技术技能人才。
核心课程 1.核心课程 综合日语、日语会话、日语听力、日语翻译、日语商务应用文写作、国际贸易实务、办公日语等。 2.实习实训 在校内进行日语语言综合能力实训，以及文秘、翻译、销售等职业技能模拟、仿真实习实训。 在涉日企业进行实习。
就业方向 主要面向涉日企业和三资企业，从事涉外文秘、外贸销售业务、行政助理、生产现场或企事业资料翻译，以及生产现场管理或行政管理等工作。
职业能力 1.具备日语听、说、读、写、译等基本能力； 2.具备日语商贸业务处理能力； 3.具备计算机网络信息处理能力及运用中日文办公软件处理业务的能力； 4.具备良好的语言表达能力、沟通能力及合作能力； 5.具备较强的跨文化交际能力； 6.具备一定的心理抗压能力及自我调适能力。
资格证书 实用日本语鉴定考试（J.TEST.Ｄ级） 日语翻译（三级）
衔接中职专业 商务日语
衔接本科专业 日语 国际商务 行政管理 公共事业管理